EDUCATION
Journée internationale de l'alphabétisation
4 questions posées sur ce sujet
31% taux de réponse
16 706 répondants sur 53 312 interrogés
Sep 8. 2017
Selon toi, pourquoi certains enfants n'apprennent pas à lire et écrire?
Sep 8. 2017
Pourquoi plus de filles ne savent pas lire et écrire que de garçons?
Sep 8. 2017
Un importante partie de la population active ne sait ni lire ni écrire pourtant, des cours sont offerts pour l'alphabétisation des adultes. Selon toi, pourquoi les gens n'en profitent pas?
Sep 8. 2017
En DEUX ou TROIS mots maximum, quelle solution proposes-tu pour réduire le taux d’analphabétisation en Côte d’Ivoire?

RÉSULTATS DU SONDAGE

SEP 8. 2017
Selon toi, pourquoi certains enfants n'apprennent pas à lire et écrire?
16 706 répondants sur 53 312 interrogés
Femme
13%
Pas d'école dans leur communauté
 
Pas d'école dans leur communauté
38%
Pas important pour les parents
 
Pas important pour les parents
21%
Travail ou corvées
 
Travail ou corvées
29%
Trop cher
 
Trop cher

Homme
22%
Pas d'école dans leur communauté
 
Pas d'école dans leur communauté
31%
Pas important pour les parents
 
Pas important pour les parents
19%
Travail ou corvées
 
Travail ou corvées
28%
Trop cher
 
Trop cher
0-14
14%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
30%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
30%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
26%
trop cher
 
trop cher

15-19
17%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
33%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
22%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
28%
trop cher
 
trop cher

20-24
17%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
34%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
21%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
28%
trop cher
 
trop cher

25-30
20%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
33%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
18%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
29%
trop cher
 
trop cher

31-34
26%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
38%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
13%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
23%
trop cher
 
trop cher

35+
25%
pas d'école dans leur communauté
 
pas d'école dans leur communauté
30%
pas important pour les parents
 
pas important pour les parents
13%
travail ou corvées
 
travail ou corvées
32%
trop cher
 
trop cher
19%
Pas d'école dans leur communauté
 
Pas d'école dans leur communauté
33%
Pas important pour les parents
 
Pas important pour les parents
20%
Travail ou corvées
 
Travail ou corvées
28%
Trop cher
 
Trop cher
SEP 8. 2017
Pourquoi plus de filles ne savent pas lire et écrire que de garçons?
14 228 répondants sur 15 543 interrogés
Femme
15%
Ce n'est pas considéré rentable
 
Ce n'est pas considéré rentable
5%
Les filles sont moins intelligentes
 
Les filles sont moins intelligentes
45%
Tâches ménagères
 
Tâches ménagères
36%
Priorité à l'éducation des garçons
 
Priorité à l'éducation des garçons

Homme
16%
Ce n'est pas considéré rentable
 
Ce n'est pas considéré rentable
6%
Les filles sont moins intelligentes
 
Les filles sont moins intelligentes
43%
Tâches ménagères
 
Tâches ménagères
35%
Priorité à l'éducation des garçons
 
Priorité à l'éducation des garçons
0-14
8%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
14%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
35%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
43%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons

15-19
14%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
8%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
49%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
29%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons

20-24
17%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
5%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
43%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
36%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons

25-30
17%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
4%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
38%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
41%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons

31-34
20%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
5%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
33%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
42%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons

35+
14%
ce n'est pas considéré rentable
 
ce n'est pas considéré rentable
3%
les filles sont moins intelligentes
 
les filles sont moins intelligentes
34%
tâches ménagères
 
tâches ménagères
48%
priorité à l'éducation des garçons
 
priorité à l'éducation des garçons
16%
Ce n'est pas considéré rentable
 
Ce n'est pas considéré rentable
6%
Les filles sont moins intelligentes
 
Les filles sont moins intelligentes
43%
Tâches ménagères
 
Tâches ménagères
35%
Priorité à l'éducation des garçons
 
Priorité à l'éducation des garçons
SEP 8. 2017
Un importante partie de la population active ne sait ni lire ni écrire pourtant, des cours sont offerts pour l'alphabétisation des adultes. Selon toi, pourquoi les gens n'en profitent pas?
12 624 répondants sur 13 446 interrogés
Femme
21%
Pauvreté
 
Pauvreté
10%
Manque d’information
 
Manque d’information
10%
Manque de temps
 
Manque de temps
21%
Honte de retourner à l'école
 
Honte de retourner à l'école
1%
Génétique
 
Génétique
38%
Négligence
 
Négligence

Homme
20%
Pauvreté
 
Pauvreté
12%
Manque d’information
 
Manque d’information
11%
Manque de temps
 
Manque de temps
18%
Honte de retourner à l'école
 
Honte de retourner à l'école
2%
Génétique
 
Génétique
37%
Négligence
 
Négligence
0-14
17%
pauvreté
 
pauvreté
7%
manque d’information
 
manque d’information
17%
manque de temps
 
manque de temps
34%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
7%
génétique
 
génétique
17%
négligence
 
négligence

15-19
25%
pauvreté
 
pauvreté
7%
manque d’information
 
manque d’information
10%
manque de temps
 
manque de temps
21%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
2%
génétique
 
génétique
36%
négligence
 
négligence

20-24
18%
pauvreté
 
pauvreté
12%
manque d’information
 
manque d’information
11%
manque de temps
 
manque de temps
19%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
1%
génétique
 
génétique
39%
négligence
 
négligence

25-30
17%
pauvreté
 
pauvreté
14%
manque d’information
 
manque d’information
10%
manque de temps
 
manque de temps
17%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
1%
génétique
 
génétique
41%
négligence
 
négligence

31-34
16%
pauvreté
 
pauvreté
14%
manque d’information
 
manque d’information
11%
manque de temps
 
manque de temps
17%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
0%
génétique
 
génétique
42%
négligence
 
négligence

35+
17%
pauvreté
 
pauvreté
20%
manque d’information
 
manque d’information
14%
manque de temps
 
manque de temps
19%
honte de retourner à l'école
 
honte de retourner à l'école
1%
génétique
 
génétique
29%
négligence
 
négligence
20%
Pauvreté
 
Pauvreté
11%
Manque d’information
 
Manque d’information
11%
Manque de temps
 
Manque de temps
19%
Honte de retourner à l'école
 
Honte de retourner à l'école
1%
Génétique
 
Génétique
37%
Négligence
 
Négligence
SEP 8. 2017
En DEUX ou TROIS mots maximum, quelle solution proposes-tu pour réduire le taux d’analphabétisation en Côte d’Ivoire?
9 231 répondants sur 10 928 interrogés
sensibilisation
population
sensibiliser
ecole
cole
parents
enfants
faut
cours
importance
plus
etat
gratuit
lire
tisation
alphabetisation
alphab
scolarisation
gratuite
obligatoire
filles
mettre
campagne
00
aller
doivent
informer
coles
fille
propose
école
enfant
populations
alphabtisation
campagnes
information
rendre
taux
encourager
sensibilis
ecoles
reduire
soir
construire
bien
honte
parent
ducation
ecrire
savoir

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