RÉSULTATS DU SONDAGE
MAR 3. 2017
En grandissant, est-ce que le fait d’être un garçon ou une fille a influencé tes choix de loisirs ou profession ?
5 130 répondants sur 7 620 interrogés
Femme
34%
Oui
Oui
66%
Non
Non
Homme
49%
Oui
Oui
51%
Non
Non
0-14
42%
Oui
Oui
58%
Non
Non
15-19
44%
Oui
Oui
56%
Non
Non
20-24
44%
Oui
Oui
56%
Non
Non
25-30
45%
Oui
Oui
55%
Non
Non
31-34
38%
Oui
Oui
62%
Non
Non
35+
42%
Oui
Oui
58%
Non
Non
43%
Oui
Oui
57%
Non
Non
MAR 3. 2017
Est-ce que le fait d’être un garçon ou une fille t'a empêché(e) de réaliser tes rêves ?
4 924 répondants sur 5 027 interrogés
Femme
7%
Oui
Oui
93%
Non
Non
Homme
7%
Oui
Oui
93%
Non
Non
0-14
25%
Oui
Oui
75%
Non
Non
15-19
11%
Oui
Oui
89%
Non
Non
20-24
6%
Oui
Oui
94%
Non
Non
25-30
5%
Oui
Oui
95%
Non
Non
31-34
2%
Oui
Oui
98%
Non
Non
35+
8%
Oui
Oui
92%
Non
Non
7%
Oui
Oui
93%
Non
Non
MAR 3. 2017
Il y a peu de femmes dans des positions de leadership. Comment renverser la tendance ?
4 690 répondants sur 4 812 interrogés
Femme
27%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
6%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
66%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
Homme
33%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
8%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
59%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
0-14
18%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
9%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
73%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
15-19
27%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
10%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
62%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
20-24
30%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
5%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
65%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
25-30
31%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
10%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
59%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
31-34
35%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
12%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
52%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
35+
37%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
10%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
53%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
31%
Faire de l'école un espace favorable
Faire de l'école un espace favorable
8%
Meilleur partage des obligations mén
Meilleur partage des obligations mén
61%
Mettre fin à la discrimination liée
Mettre fin à la discrimination liée
MAR 3. 2017
Les filles sont moins présentes sur U-Report que les garçons, Selon toi, pourquoi ?
4 191 répondants sur 4 441 interrogés
filles
report
manque
plus
selon
int
information
importance
temps
etre
garçons
sais
chose
pense
fille
inform
parcequ
sociaux
00
genre
pr
ressent
choses
savent
autres
non
beaucoup
pa
informations
assez
femmes
parceque
trouvent
interessent
ress
aucune
peur
intérêt
bien
connaissent
disent
aiment
pensent
existence
trouve
id
occup
avis
2017
sentent
MAR 3. 2017
Qui est votre modèle de leadership féminin en Côte d’Ivoire ?
3 770 répondants sur 3 981 interrogés
mme
madame
henriette
dominique
dagri
ouattara
anne
gbagbo
re
diabat
simone
ouegnin
ministre
ouloto
dame
yasmine
bamba
diabate
camara
yasmina
lamine
leadership
kandia
jacqueline
lou
ivoire
premi
aucune
ehivet
chanceli
grande
oble
femme
diagou
affoussiata
marie
femmes
gabala
akissi
connais
delta
raymonde
brou
00
cote
goudou
murielle
koffi
dao
mod
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